高等部ブログ

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やまりんウィーク 高等部製品販売会

 やまりんウィーク開催中の9月21・22日に高等部の製品販売会を行いました。販売会に向けて2週間前から作業学習強化期間を設定して、1日をとおして作業学習を行いました。販売物製作のほか、レジ打ち練習やポップ作りなど販売会に向けて準備をしました。

 販売会当日は、クラフト班と農業班は各作業班で製作した製品の販売、サービス班は買い物カゴの消毒及び会計を行いました。

買い物カゴの消毒をしています。

買い物カゴの消毒をしています

会計をしています

協力して会計をしています

農芸班の様子です

農業班販売の様子です

クラフト班の様子です

クラフト班です

高等部2年 校外学習

 7月5日蔵王自然の家に行ってきました。自然の家近くの沢で、スタッフの方につかみ方やさばき方を教えてもらってからニジマスつかみにチャレンジしました。また、つかんだニジマスを小刀を使ってさばき、その場で焼いて食べました。蔵王の自然を堪能できました。

 ニジマスをつかみました

ニジマスをつかみました

ニジマスの串打ちを教わりました

ニジマスの串打ちを教わりました

いい匂いがしました

いい匂いがしました

高等部 製品販売会

 6月22日に高等部生徒がやまもと夢いちごの郷にて販売を行ってきました。自分たちが作業学習で製作した製品や作物を保護者の方々や地域の方々に販売する活動をとおして、接客を学びました。また準備や片付けなど、仲間と協力して活動をすることで、進んで働くことの大切さに気付くことができました。

販売の様子です。

元気な声で「いらっしゃいませ!」

お客様とのやり取りの様子です。

お客様とのやり取りの様子です。

準備の様子です。

仲間と協力して販売準備しました。

高等部 各作業班の学習風景

 2月の高等部の作業学習の様子をご紹介します。高等部では生徒が「サービス班」「農業班」「クラフト班」の3つの班に分かれて作業学習を行っています。1年間同じ班に所属してそれぞれの目標に向かって“仕事”をしています。

サービス班① 職員室の清掃を月に1回行っています。

サービス班② モップやダスターの使い方を学び,学校内を清掃しています。

農業班① 春からの野菜作りに向け,土壌改良を行っています。

農業班② 野菜以外にも小物製品を作っています。(苺の形のマグネットやキーホルダー作り)

クラフト班① 陶芸ではお皿を作っていて,1枚1枚丁寧にやすりがけや絵付けをしています。

クラフト班② さをり織りで作った布をミシンでポーチやティッシュケースカバーにしています。

高等部ひまわり教室 第1学年宿泊学習

 高等部1年生で進路に関する学習と余暇活動の拡大をねらいとして,宿泊学習を行いました。12月8,9日に1組が,9,10日に2組が学校に宿泊しました。

 1日目は,秋保工芸の里や秋保Cafe HACHI,万華鏡美術館など秋保方面を学習バスで移動しながらの活動でした。秋保工芸の里での箸作りでは漆塗りを体験させてもらい,生徒たちは初めて見る漆に興味津々で,説明を聞きながら丁寧に塗っていました。万華鏡美術館を見学した後,山元に戻り,スーパーで夕食と2日目の朝食を買いました。夜の学校は新鮮でお風呂などドキドキでしたが,2日目に備えてみんな早く寝ていました。

 

校長先生や運転手の方に挨拶をして,さあ出発!

自分の箸に丁寧に漆を塗っています。

秋保Cafe HACHIで昼食を食べました。ナポリタンやハンバーグなど大満足でした!

万華鏡を動かし覗いてみ見ると中の模様がどんどん変わる!  

万華鏡美術館では,色々な万華鏡を見て,自分のお気に入りの万華鏡を見つけていました。

夕食はスーパーで買ったお弁当などを学校でみんなで食べました!

 2日目は公共交通機関を利用して亘理町にある日立Astemoさんとはま道さんにて,工場,施設の見学をしながら説明や講話をしていただきました。お話しの中や生徒たちが考えてきた質問に答えていただいた中から,働くことの意義や働く上で大切なことなどについて知り,これからの進路について考えることができました。

2日目の始めは,ぐるりん号に乗って山下駅まで向かいました。

日立Astemoの見学では,実際の作業着を着させてもらいました!

みんな似合っています!


昼食は,見学前に,はま道さんの日替わり弁当です!


はま道さんで働いている卒業生の話を聞くことができました。

卒業生の話を聞いた後は,仕事の様子の見学や体験をさせていただきました。

高等部ひまわり教室第2,3学年修学旅行

 12月8日(水)~10日(金)の日程で,群馬・栃木方面へ2,3学年合同の修学旅行に行ってきました。

全行程,貸切バスで移動しました。

生徒は,バスガイドさんの話を聞いたり,ゲームをしたりと充実した時間を過ごすことができました。

 初日の午前中はあいにくの雨でしたが,室内の研修が多かったため,雨の影響を受けることなく活動できました。昼食で郷土料理を食べたり,2年生が調べた富岡製糸場を実際に見学して,さらに知識を深めるなど大変有意義な時間を過ごすことができました。

 富岡製糸場に着いた頃には雨が上がり,生徒のボルテージも段々と上がってきました。

 こんにゃくパークでは,自分たちが選んだフルーツをこんにゃくゼリーで固めてデザートを作りました。作ったゼリーはその日のお風呂上がりにみんなで食べました。ゼリーのほどよい甘さがフルーツを引き立ててくれる最高においしいゼリーでした。

 2日目は最初に日光東照宮に行きました。3年生が調べた内容をバスガイドさんのお話を聞きながら確認するなどさらに深く学ぶことができました。鳴き竜の鳴き声がある場所では,まさに竜の鳴き声に聞こえ,多くの生徒が驚きの声をあげていました。その他にも建築物の工夫や由来などを知り,歴史の奥深さを学ぶことができました。

 日光東照宮のあとは東武ワールドスクウェアに行きました。3班に分かれて,事前に決めたコースを見学しました。思い思いの写真を撮ったり,各班に課せられたミッション(ルパンやカールおじさんの人形を見つける)を達成することできました。「世界は広いなぁ。」とつぶやいた友達の話を聞いて納得している様子が印象的でした。

 ホテルの夜の様子をちょっとだけ。各部屋で余暇を楽しみました。トランプをしたり,カルタをしたりとさらに友情を深めることができました。

 3日目はみなさんが楽しみにしていた那須ハイランドパークへ行きました。予め調べたアトラクションに一目散に向かっている班や,雰囲気を楽しみながら散策を楽しむ班などそれぞれが目的をもって活動することができました。

                                      

 食べ物はおいしく,天気も上々,バスガイドさんのお話も大変面白くて忘れられない3日間になりました。昨年行けなかった3年生は喜びもひとしおだったのはないでしょうか。2,3学年合同で行ったことも特別な思い出になりました。たくさんの思い出を作ることができた最高の修学旅行でした。

高等部 製品販売会inやまもと夢いちごの郷

 11月17日(水)に,やまもと夢いちごの郷で今年度2回目の製品販売会を行いました。今回も各作業班で製作した製品や校内実習で製作した「やまもと元気箸」など様々な製品を販売しました。

 生徒たちは来てくださったお客様に「いらっしゃいませ。」や「ありがとうございました。」と笑顔で接客することができました。また,今回はお昼の時間帯に販売を行い,たくさんの方にご来店いただきました。お客様から「外部での販売いいですね,応援していますよ。」と,励ましのお言葉を掛けていただきました。ご来場いただきましたお客様ありがとうございました。

たくさんの方にご来場いただきました!ありがとうございました!

地域の方から教わる“苔テラリウム”作り

 高等部農業班では,農閑期の作業種の拡大として「苔テラリウム」の制作に取り組もうと,10月5日(火)に山元町のおひさま村農園の方からオンラインで作り方を教えていただきました。

 「苔テラリウム」とは,ガラスの容器の中に土を入れ苔を植えたもので,インテリアとしても最近人気があります。実際に作りながら材料や苔の種類などを教えていただきました。ピンセットを使い細かな作業で苦戦しながらも,教えていただいたコツを意識しながら苔テラリウムを作り上げることができました。これからの作業学習に生かしていきたいと思います。

おひさま村農園の方とオンラインで会話をしながら製作しました。

オリジナルの苔テラリウムができました!

 

高等部 亘理高校交流会②

 10月6日(水)に1年生,7日(木)に2・3年生が亘理高校普通科園芸コースの生徒の皆さんと今年度2回目となる交流会を行いました。今回も亘理高校の農場で,さつまいもの収穫や花の鉢あげ作業の手伝いをさせてもらいながら, 交流を深めることができました。

 前回の経験もあり,生徒たちは亘理高校生と楽しく話をしながら作業している様子が見られ,大きなさつまいもが収穫できると「おお!」と声を上げて互いに喜んでいました。 

【1日目①】久しぶりの亘理高校との交流会でみんな緊張しています。

【1日目②】協力してさつまいもを収穫することができました。

【2日目①】今回も自己紹介からスタートです。

【2日目②】花の苗を大きいポットに植えかえる作業も一緒に行いました。

 

にこにこタイム

 8月31日(火)に高等部であすなろ教室とひまわり教室の交流の時間として「にこにこタイム」を行いました。今回は「各クラスで頑張って取り組んでいること」 を動画にまとめたものを各教室で見ました。普段見ることのできない他のクラスの様子を知ることができ,生徒たちも楽しそうに見ていました。

 動画を見た後は,ひまわり教室の生徒があすなろ教室の生徒に向けて手紙を書きました。あすなろ教室の生徒も動画を見たり,手紙をもらったりする活動を通して交流することができました。

各クラスで頑張っていることをまとめた動画を見ました。(あすなろ教室)

ひまわり教室の生徒があすなろ教室の生徒に向けて手紙を書きました。