７月の生活単元学習で，３学年は「Ｗｅｂ会議を楽しもう」という単元を行い，リモートでクイズバトルをしました。

　コロナウイルス対策のため３学年全員で集まることが少なくなっているため，それぞれの教室をリモートでつなぐことで一緒に授業をしようと考えました。初めての体験ということもあり，最初は別室にいる教員がクイズを出題して同時に解答していました。最終的に１組は「○○をさがせゲーム」，２組は「ジェスチャーゲーム」という企画を考え，準備やルール説明など自分たちで進めることができました。

　別の教室にいる相手と自分たちが考えた企画で交流することができ，生徒からも「またやりたい！」という声が多く挙がりました。今後あすなろ教室の生徒や他校の生徒ともリモートで，会話だけでなく，ゲームや歌，ダンスなど楽しい企画を考えて交流ができればと考えています。

２つの教室をタブレットを使ってリモートでつないでいます。

 

クイズはジャンルの違うステージごとで対戦しました。

 

同時に解答できるようにタイマーもリモートでつなげました。

 

現在，高等部では，作業強化週間として，１日作業に取り組んでいます。

職場実習に向けて，挨拶・報告・質問をする等を目標に掲げ，就労に向けた基礎的なスキルを身につけるため，毎日頑張っています。

 

 

【クラフト班】

「さをり織り」で編んだ布を使用し，エコバッグを30個，マグネットフックを50個など，大きな達成目標を掲げて製品づくりに取り組んでいます。もちろん，数だけではなく品質にもこだわっています。

 

両端をそろえて織るのは非常に難しい作業です。

ミシンでバッグの取手を縫っています。

 

約３メートルの布を織りました。

 

完成品の「さをりバッグ」です。

 

 

【農業班】

現在，畑づくりに取り組んでいます。おいしい野菜をつくるため，基礎的な技術から学んでいます。

 

セルトレイを使用したチンゲンサイの種まき作業です。

仲間たちと協力してマルチシートを張っています。

マルチシートをきれいに張るには技術が必要です。

マルチシートに一定の間隔で穴を空けるため，色々と工夫をしています。

 

 

 

【サービス班】

校内でクリーニング代行やベッドメイキングなどの業務を受注し，どんな仕事にも柔軟かつ的確に対応しています。様々なスキルの習得を目的として頑張っています。

 

給食着にアイロンをかけています。仕上がりも非常にきれいです。

古紙を束ねる作業です。きれいに束ねるのは意外と難しいです。

 

 学校の紹介文を作成しています。

 

保健室のベッドメイキングをしています。

作業学習の農業班で，またまたおいしい野菜を収穫しました。

今年の５月に植えたスイカの苗が順調に成長し，野生の泥棒(ハクビシン？) の被害にあいながらも，何とか収穫することができました。

 

スイカは水分とミネラルが多く含まれており，天然のスポーツドリンクです。

炎天下やビニールハウス内での汗だくの作業の後に，熱中症対策として，みんなでおいしく食べました。

 

≪３年生のMさんがスイカについて調査したレポートです。みんなの前で発表してくれました。≫

 

 

直径約40ｃｍの超巨大スイカです。

 

しっかりと熟していました。

黄色のスイカも意外に甘くなりました。

 

作業で汗をかいた後のスイカは最高！